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Il programma di Link Bari: dallo stop al numero chiuso alla “no tax area”

Pubblicato da: redazione | Mer, 22 Marzo 2023 - 09:22
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Ecco il programma delle prossime elezioni universitarie di Link:rn

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  • TASSAZIONE UNIVERSITARIA: Chiediamo un innalzamento della cosiddetta “NO TAX AREA”, ovvero della soglia di reddito al di sotto della quale si è esentati dalla contribuzione studentesca e un aumento delle fasce di reddito, in modo da rendere la tassazione più progressiva ed evitare che i costi maggiori pesino sui redditi più bassi
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  • DIRITTO ALLO STUDIO: Chiediamo la copertura totale delle borse di studio e un innalzamento dei tetti di reddito per presentare domanda fino al massimo consentito (23.000 di ISEE e 50.000 di ISPE). Vogliamo l’erogazione in tempi più rapidi delle borse di studio per evitare che si tratti di un “rimborso allo studio”.
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  • CITTADINANZA STUDENTESCA: Pretendiamo che Bari si trasformi da “città con università” in “città universitaria” con agevolazioni per gli studenti sui trasporti, sulle attività culturali (cinema, teatri, librerie, ecc), sugli spazi per lo studio, sugli alloggi, con luoghi e attività in cui poter scatenare le nostre competenze, la nostra creatività, le nostre idee, la nostra energia!
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  • RUOLO DELL’UNIVERSITA’: Ribadiamo il compito dell’Università come motore di sviluppo della società e della comunità che vive il territorio tramite iniziative, eventi e programmi che possano coinvolgere la cittadinanza nel diffondere e divulgare la Conoscenza e la Cultura di cui, come studenti, siamo portatori e lottando contro i soprusi e le prevaricazioni di chi vorrebbe semplicemente approfittare di un’Istituzione pubblica per arricchirsi e fare carriera.
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  • NO NUMERO CHIUSO: Come abbiamo già fatto, chiederemo l’abolizione del numero chiuso lì dove già esistente ed eviteremo che venga introdotto su ulteriori corsi (come abbiamo ottenuto a Scienze Politiche) per evitare che studiare possa essere un privilegio per pochi e per fare in modo che la qualità della formazione venga garantita con maggiori investimenti sulle risorse e non riducendo il numero di studenti.
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